على عكس تطبيقات واجهة المستخدم الرسومية ، تُصمم أدوات النظام عادةً لتعمل في وحدة التحكم. يتيح لك ذلك تشغيلها من محطة طرفية بعيدة ، واستخدامها لمعالجة المعلومات عن طريق إعادة توجيه تدفقات البيانات ، وما إلى ذلك. لذلك ، يجب أن يكون أي مبرمج قادرًا على إنشاء برامج نصية.
ضروري
مترجم للمنصة المختارة مع مجموعة من المكتبات
تعليمات
الخطوة 1
تطوير نموذج تفاعل البرنامج المستقبلي مع المستخدم. حدد المكان الذي سيتلقى التطبيق منه معلمات الإدخال والتكوين. في كثير من الأحيان ، تقبل أدوات وحدة التحكم جميع المعلمات من سطر الأوامر ولا توفر تفاعلًا تفاعليًا مع المشغل. ومع ذلك ، فإن العديد من البرامج النصية التي تنفذ وظائف متقدمة تستخدم نهجًا متكاملًا. يقومون بتحميل بعض الإعدادات من ملفات التكوين ، ويتلقون بعضها كمعلمات سطر أوامر ، ويطلبون من المستخدم الإعدادات المفقودة.
إذا كان يجب على البرنامج قيد التطوير إجراء تفاعل مكثف مع المشغل (على سبيل المثال ، استخدام القوائم المستندة إلى النص) ، فقم ببناء رسم بياني للحوار. إنه تمثيل مرئي لجميع الحالات المستقرة للتطبيق والانتقالات بينها ، بما يتوافق مع عمليات معالجة البيانات.
الخطوة 2
حدد مجموعة الأنظمة الأساسية التي يجب أن يعمل البرنامج عليها. إذا كانت هناك منصة واحدة فقط ، فإن الفرص تتاح للاستخدام دون عوائق لقدراتها المحددة. إذا كان من الضروري إنشاء تطبيق عبر الأنظمة الأساسية ، فيجب تشديد متطلبات الأدوات المستخدمة.
الخطوه 3
تحديد الوسائل الرئيسية لتنفيذ البرنامج. حدد لغة البرمجة والمكتبات المستخدمة و IDE. يجب أن يتواجد المترجمون من اللغة المحددة للقائمة الكاملة للمنصات المحددة في الخطوة الثانية.
معيار الصناعة لتطوير البرمجيات اليوم هو لغة C ++. توجد برامج التحويل البرمجي لـ C ++ المجانية و IDEs المقابلة لجميع أنظمة التشغيل الشائعة. الميزة غير المشكوك فيها لـ C ++ عند تطوير تطبيقات وحدة التحكم هي القدرة على استخدام مكتبة النماذج القياسية (STL).
الخطوة 4
تطوير أو دراسة خوارزميات لتحويل معلومات الإدخال التي يعالجها البرنامج. إذا لزم الأمر ، ففكر في استخدام مكتبات الجهات الخارجية لتنفيذ وظائف معقدة.
الخطوة الخامسة
قم بإنشاء برنامج نصي. تنفيذ خوارزميات لإدخال ومعالجة وإخراج البيانات بلغة البرمجة المختارة. لمزيد من الراحة ، استخدم بيئات التطوير المتكاملة. أضف رمزًا للتفاعل التفاعلي للمستخدم حسب الحاجة.
