تحدد بطاقة الفيديو القدرات الرسومية للكمبيوتر. قد لا تقوم بطاقات الفيديو الضعيفة بتشغيل العديد من ألعاب الفيديو ، بالإضافة إلى بعض تنسيقات ملفات الفيديو ، مثل تنسيق HDTV. في جميع ألعاب الفيديو والبرامج المتعلقة بالرسومات ، تتم كتابة الحد الأدنى لمتطلبات بطاقة الرسومات. لذلك ، تحتاج إلى معرفة نموذجها. بعد كل شيء ، بعد ذلك فقط ستتمكن من التعرف على قدراتها التقنية.
انه ضروري
كمبيوتر يعمل بنظام تشغيل Windows
تعليمات
الخطوة 1
إحدى أسهل الطرق للتعرف على طراز بطاقة الرسومات الخاصة بك هي كما يلي. انقر بزر الماوس الأيمن فوق منطقة فارغة على سطح المكتب. إذا كان نظام التشغيل لديك هو Windows 7 ، فاختر "Screen Enlargement" في القائمة التي تظهر. في حالة نظام التشغيل Windows XP ، حدد خصائص ، ثم خيارات متقدمة. انتقل إلى علامة التبويب "محول". ستفتح نافذة تحتوي على معلومات حول نموذج بطاقة الفيديو.
الخطوة 2
يمكنك أيضًا عرض معلومات حول بطاقة الفيديو باستخدام مدير الجهاز. للقيام بذلك ، انقر فوق "ابدأ". ثم حدد "كافة البرامج". حدد الملحقات من قائمة البرامج. هناك "سطر الأوامر". قم بتشغيله ، ثم أدخل Mmc devmgmt.msc في سطر الأوامر. اضغط على مفتاح Enter. بعد ثانية ، سيتم فتح "إدارة الأجهزة".
الخطوه 3
ابحث عن السطر "محولات العرض" في إدارة الأجهزة. سيكون هناك سهم بجانبه. انقر فوق هذا السهم بزر الفأرة الأيسر. سيظهر اسم طراز بطاقة الرسومات الخاصة بك. إذا كنت بحاجة إلى معرفة المزيد ، فانقر بزر الماوس الأيمن على اسم طراز اللوحة. ستظهر قائمة السياق. من هذه القائمة ، حدد خصائص. ستظهر نافذة يمكنك من خلالها عرض بعض المعلمات الإضافية لبطاقة الفيديو.
الخطوة 4
يمكنك أيضًا استخدام أداة تشخيص Direct X للحصول على معلومات حول طراز محول الرسومات الخاص بك. قم بتشغيل موجه الأوامر. في ذلك ، أدخل الأمر dxdiag واضغط على Enter. بعد ثانية ، تبدأ أداة تشخيص Direct X.
الخطوة الخامسة
بعد بدء هذه الخدمة ، انتقل إلى علامة التبويب "عرض". في النافذة التي تظهر ، ابحث عن قسم "الجهاز". يحتوي هذا القسم على معلومات حول بطاقة الفيديو الخاصة بك. يوجد أيضًا في هذه النافذة قسم "سائق". يمكنك أن ترى فيه إصدار برنامج التشغيل الذي يعمل عليه اللوح الخاص بك. إذا كنت تستخدم نظام التشغيل Windows XP ، فيمكنك أيضًا التحقق من تشغيله في الوضع ثلاثي الأبعاد. الخيار المقابل موجود في هذه النافذة.
